2. melléklet
Interkulturális párbeszéd egy cigány gyermekek számára szervezett iskolán kívüli oktatási program foglalkozásain
PDF) Roma gyerekek a szakellátásban
ROMA GYEREKEK KORAI KÉPESSÉGGONDOZÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYI KAPACITÁSOK FEJLESZTÉSE” PROGRAM
Itt úgy alszunk, mint csak a saját lakásunkban" – Fonyódon szerették meg az iskolát a kárpátaljai roma gyerekek | 24.hu
PDF) Roma/cigány óvodás korú gyermekek integrációja három hátrányos helyzetű óvodában a szülőkkel való együttműködés alapján
Mindent áthat a fehér felsőbbrendűség” – Kende Ágnes szociológus a roma gyerekek iskolai sikerességéről
Itt úgy alszunk, mint csak a saját lakásunkban" – Fonyódon szerették meg az iskolát a kárpátaljai roma gyerekek | 24.hu
Mindent áthat a fehér felsőbbrendűség” – Kende Ágnes szociológus a roma gyerekek iskolai sikerességéről
roma gyerek örökbefogadása – 2 Oldal – Örökbe.hu
Nem adok puszit, én sem kaptam soha” – Olvasni, játszani és szeretni tanítja a roma gyerekeket egy egyesület Borsodban
A roma gyerekek pszichológiája - TudományON
A romaellenesség a legfőbb oka a roma gyerekek iskolai lemaradásának Magyarországon
Társadalmi együttélés - 1. évf. 3. sz. (2012.)
Társadalmi együttélés - 1. évf. 3. sz. (2012.)
ROMA GYEREKEK KORAI KÉPESSÉGGONDOZÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYI KAPACITÁSOK FEJLESZTÉSE” PROGRAM
PDF) Cigány gyerekek a Köznevelés című folyóirat 1983 és 1987 között megjelent cikkeinek tükrében
Belőlük lesznek a „menő” gyerekek az osztályban – Egy új szociológiai kutatás izgalmas eredményei - WMN
Vadgalambfalva: a falu fejlődik, a roma telep csak növekszik - Átlátszó Erdély
ROMA GYEREKEK KORAI KÉPESSÉGGONDOZÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYI KAPACITÁSOK FEJLESZTÉSE” PROGRAM
Nem adok puszit, én sem kaptam soha” – Olvasni, játszani és szeretni tanítja a roma gyerekeket egy
Bemutatjuk a Romaversitas Alapítványt
Társadalmi együttélés - 1. évf. 3. sz. (2012.)
